Edukacija kroz predavanje i radionicu iz prve pomoći za učenike Ekonomske i birotehničke škole Bjelovar u sklopu RCK Medicinske škole
U sklopu aktivnosti Regionalnog centra kompetentnosti Medicinske škole Bjelovar, nastavnice Višnja Horvat i Dajana Zadravec, zajedno s učenicama 5. A razreda Dorjom Martan, Sarom Vlašić i Anom Perković, održale su edukativnu radionicu iz prve pomoći za učenike Ekonomske i birotehničke škole Bjelovar.
Cilj aktivnosti bio je učenicima približiti važnost poznavanja osnovnih postupaka pružanja prve pomoći te ih osposobiti za pravilno i pravodobno reagiranje u situacijama u kojima je ugrožen život ili zdravlje osobe. Poseban naglasak stavljen je na prisebnost, brzo reagiranje i pravilno postupanje u hitnim situacijama.
Tijekom predavanja obrađene su različite situacije u kojima je potrebno pružiti prvu pomoć. Učenici su se upoznali s osnovnim postupcima pomoći kod zastoja srca, krvarenja, gušenja, opeklina te kod osobe bez svijesti. Kroz interaktivno predavanje i radionicu približeni su im postupci koje je važno poznavati kako bi u hitnim situacijama mogli pomoći unesrećenoj osobi na siguran i odgovarajući način.
Posebno zanimljiv dio aktivnosti bila je praktična radionica, tijekom koje su učenici aktivno sudjelovali, postavljali pitanja i povezivali usvojena znanja s konkretnim situacijama. Praktično su uvježbavali naučene vještine te imali priliku primijeniti postupke pružanja prve pomoći. Na taj su način, osim teorijskih znanja, razvijali svijest o važnosti odgovornog ponašanja, međusobnog pomaganja i pružanja pomoći drugima.
Predavanje je završilo Kahoot kvizom, koji je učenicima omogućio da na zabavan i dinamičan način provjere usvojeno znanje. Kviz je dodatno potaknuo njihovu aktivnost i zainteresiranost, a učenici su s velikim entuzijazmom sudjelovali u odgovaranju na pitanja.
Ovakve edukativne aktivnosti od velike su važnosti jer učenicima pružaju korisna i praktična znanja koja mogu primijeniti u svakodnevnom životu. Poznavanje osnovnih postupaka prve pomoći može biti presudno u situacijama kada je potrebno brzo reagirati i pružiti pomoć unesrećenoj ili životno ugroženoj osobi.
Stečena znanja i vještine pridonose većoj sigurnosti učenika, razvijanju odgovornosti prema drugima te spremnosti na pravilno postupanje u izvanrednim situacijama.
Jer znanje nije samo znanje kada ga možemo primijeniti – u pravom trenutku ono može značiti razliku između nemoći i spašavanja života.