U sklopu Dana medijske pismenosti, pedagoginja Ana-Marija Ivanković održala je pedagošku radionicu „Govorimo rukama – uvod u znakovni jezik kao oblik komunikacije“ za učenike 2.a i 2.b razreda.
Radionica je učenicima omogućila upoznavanje znakovnog jezika kao vizualnog oblika komunikacije, ističući njegovu važnost u medijskoj pismenosti i inkluziji. Kroz praktične vježbe, učenici su razvijali svijest o neverbalnom prijenosu informacija, učili osnove znakovnog jezika te bolje razumjeli značaj pristupačnosti medijskih sadržaja.
Osim poticanja kritičkog promišljanja o dostupnosti informacija, radionica je učenike osposobila za osnovnu komunikaciju na znakovnom jeziku, istovremeno ih potičući na empatiju i inkluzivnost u svakodnevnoj komunikaciji i medijima.
